一、竞赛概述
全国电子商务运营技能竞赛从 2013 年开始举办，至今已连续成功举办十二届。为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》《“人工智能+教育”行动计划》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》文件精神，充分发挥行业、企业在电子商务人才培养方面的重要作用，持续推动院校教育教学改革与产业发展有机衔接、深度融合，秉承“以赛促建，以赛促教，以赛促学”的竞赛理念，紧密对接数字经济和人工智能技术发展前沿，聚焦AI赋能电子商务运营全流程创新应用，2026年继续举办第十三届“博导前程杯”全国电子商务运营技能竞赛。
本届大赛在赛制设计上，以产业一线真实工作情境为依托，构建涵盖“市场调研→产品开发→运营推广→数据分析”完整产业服务链条的能力培养体系。参赛院校可依托大赛推荐的产教融合产业项目，亦可自主引入本校合作企业真实项目参赛，不限定具体品类，真正实现以赛促学、产教深度融合。
第十三届“博导前程杯”全国电子商务运营技能竞赛初赛已顺利举办，决赛全程采用线上方式进行。电子商务教学能力赛项安排于2026年10月11日举行，电子商务运营赛项安排于10月13日-15日举行，10月16日举行闭幕式与颁奖。
二、决赛内容
电子商务运营赛项，决赛参赛队将初赛调研分析成果与实战经验整合，进行线上项目陈述、技能展示与答辩三个环节。参赛品类不设限制，大赛提供推荐产业资源（含配套模板与支持），参赛院校亦可引入本校合作企业真实项目参赛。大赛期间向参赛师生提供“电商多智能体”平台作为辅助工具，参赛队可自主选择使用，以提升运营任务的完成效率与质量。
电子商务教学能力赛项，决赛采用线上汇报与答辩形式，包括教学实施报告介绍、无学生教学展示及评委答辩三个环节，重点考察参赛团队的教学设计质量、AI工具融合创新性及产教融合方案的可操作性。比赛官方提供千乐咖啡、建水紫陶、凤育西红柿等案例品牌供教学情境设计参考，参赛教师也可自行选用其他真实品牌。
三、电子商务运营赛项
（一）决赛形式
线上技能展示、陈述与答辩，采用“策略陈述+实操演示+评委提问与点评”模式，通过腾讯会议进行。中职组、高职组、本科组各安排1天，每队正式比赛时长30分钟。
各环节参考时长如下，具体分配由参赛队自行安排，陈述、实操演示及评委提问与点评须在30分钟内完成。
电子商务运营赛项每队按45分钟排期，先安排15分钟用于入场、身份核验、设备准备及突发情况缓冲，再进行30分钟正式比赛。上一队退场及评分收尾与下一队准备衔接进行。核验和准备时间不计入正式比赛时长，提前完成准备不增加展示或答辩时间。参赛队按公布时间开始正式比赛，工作人员宣布开始后统一计时，在剩余5分钟、1分钟时提醒；满30分钟即结束本队比赛，参赛队停止展示与答辩，评委停止提问与点评，队伍按指令退出会议。
（二）决赛日程
中职组、高职组分别设置两个平行赛场，本科组设置一个赛场。组委会分别公布各队入场核验时间和正式比赛开始时间，入场核验安排在正式比赛开始前15分钟，具体赛场、测试时段及入会信息另行通知。如，入场核验时间为09:30的队伍，正式比赛时间为09:45-10:15。赛项下午连续场次间另预留10分钟机动时间，具体位置以公布的排期为准；机动时间未使用时，后续队伍仍按公布时间参赛。本文时间均为北京时间。
（三）赛前准备
1．参赛资格
决赛参赛对象为初赛晋级队伍。各队须于9月24日前按组委会通知确认是否参赛，并核对院校、队伍名称、成员、指导教师及联系人信息；放弃参赛须明确反馈组委会。决赛参赛资格要求与初赛保持一致，决赛参赛成员须与本队初赛参赛成员名单一致，不得更换成员或由他人替代参赛。学生赛项在正式比赛前逐人核验身份，核验通过后方可参赛。
2．资料提交（2026.09.17-2026.10.11 24:00前）
晋级决赛的参赛队须在规定时间内登录大赛官网，提交决赛项目资料，格式为PDF，不超过10页。资料用于评委赛前预审，帮助评委了解项目背景、比赛方向及拟展示技能，以便开展有针对性的提问。组委会于10月12日统一整理资料供评委预审；参赛队须在截止前检查文件能否正常打开、内容是否完整，并确认官网提交状态。
现场展示文件由参赛队自行准备。
3．赛场与出场顺序抽签
组委会于2026年10月12日通过系统完成赛场分配与出场顺序抽签，结果当日公示并通知各参赛队。参赛队无需参与现场抽签，以公示结果为准；具体参赛时段及会议安排由组委会同步通知。
4．线上参赛准备
决赛通过腾讯会议进行。参赛队须按组委会通知加入本队赛事联络微信群，保持联系人畅通，并完成以下准备：
1）确定安静、光线充足、网络稳定的比赛场地，提前安排成员站位、走位及设备摆放，确保陈述、操作与答辩能够顺利衔接。
2）参赛队须安装腾讯会议并完成账号实名；入会显示名称按【队伍名+院校】设置，便于核验队伍、成员及设备。
3）提前测试摄像头、麦克风和屏幕共享。根据展示需要配置外接摄像头、麦克风或大屏幕等设备，以人物及操作画面清晰、声音清楚为准；展示PPT、软件或网页时，应通过屏幕共享保证评委看清内容。
4）比赛全程开启摄像头，所有参赛成员画面须清晰可见。技能操作需近距离展示时，可增加手机或摄像头作为辅助机位，并按团队分工安排操作；辅助机位应保持稳定，多设备入会须关闭多余音频，避免回声、啸叫。
5）确保比赛期间网络稳定，备好备用设备或网络；比赛文件应在本地留存备份，提前检查软件、网页和工具账号能否正常使用。
6）将现场展示所需的PPT、PDF、设计稿、工具页面等提前打开，完成屏幕共享切换及成员配合演练。
7）按组委会安排参加赛前设备测试：中职组10月12日、高职组10月13日、本科组10月14日，具体时段另行通知。测试内容包括全员画面、操作画面、声音、屏幕共享及模拟问答；发现问题应完成整改并配合复测。建议提前1天自行开展全流程模拟演练。
8）全体学生须提前备好本人身份证或学生证原件，保证证件姓名、照片清晰可辨，并在入场时随身携带。赛前设备测试时应检查证件在摄像头前的展示效果，避免正式核验时临时寻找证件或反复调整画面。
参赛队须提前在赛事联络微信群报到并回复准备就绪，保持全体成员、证件、设备和文件就位，按公布的入场核验时间及工作人员通知进入正式会议。入场后依次完成身份核验、声音与画面检查、屏幕共享及开赛准备；提前完成的，等待至公布的正式比赛时间。未收到通知不得进入或旁听其他队伍比赛，完成本队比赛后按指令退出。候场及异常处理要求见“技术平台”。
身份核验时，全体学生在镜头前按初赛参赛成员名单顺序逐人报姓名，并出示本人身份证或带照片的学生证原件。工作人员对照初赛名单，核对名单姓名、证件姓名、证件照片与本人面容是否一致，逐人记录核验结果；证件号码、住址等与核验无关的信息可遮挡。发现人员不一致、证件不清晰或其他无法确认身份的情况，由组委会另行核实，身份未确认前不开始该队正式比赛，不得由替换成员参赛；如影响后续场次，由组委会统一调整并通知。
（四）评分要素
（五）奖项设置
各组别（中职组、高职组、本科组）独立评奖，奖项设置如下：
1.参赛队伍奖项
一等奖按参赛队伍的10%设置；二等奖按参赛队伍的20%设置；三等奖按参赛队伍的30%设置；优秀奖若干名。
2.指导教师奖项
一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖的团队指导教师为优秀指导教师，颁发优秀指导教师证书。
四、电子商务教学能力赛项
（一）决赛形式
1.教学团队完成教学实施报告介绍。简要介绍报告的主要内容、创新特色，时间不超过8分钟。
2.教学展示。由2名成员自选内容进行无学生教学展示（如，新知讲解、示范操作、学习结果分析、课堂教学小结等），教学展示应符合无学生教学情境，每段展示时间6-8分钟，总时间不超过16分钟。
3.答辩。教学团队等待评委出题，时间不超过8分钟。问题涉及教育宏观政策、教育学心理学、教育教学方法、教师数字素养等方面内容，以及参赛课程涉及的学科/专业教学问题或本专业领域生产实践问题及产业发展趋势问题等。
教学实施报告介绍应与初赛提交的教学实施报告保持衔接，教学展示应依据初赛提交的教案开展。参赛队须提前确定承担两段无学生教学展示的成员及其内容，做好报告介绍、教学展示和答辩的衔接。
每队三个环节合计不超过32分钟，原则上按40分钟安排比赛及换场。工作人员按各环节上限计时，在环节结束前1分钟提醒，到时停止该环节并转入下一环节；两个教学展示片段分别计时，每段6-8分钟。答辩到时结束提问与回答，队伍按指令退出会议。入场设备确认和退场衔接不计入正式比赛时长。
（二）决赛日程
各队正式比赛开始时间、设备测试时段、会议号及入会密码由组委会通知。各队须按本队排期参加测试及比赛，不得自行调整出场顺序。
（三）赛前准备
1．参赛资格
决赛参赛对象为初赛晋级教学团队。各队须于9月24日前按组委会通知确认是否参赛，核对院校、团队、成员及联系人信息；放弃参赛须明确反馈组委会。决赛参赛资格要求与初赛保持一致。
2．出场顺序抽签
组委会于2026年10月9日通过系统完成出场顺序抽签，当日公示并通知各参赛队，以公示结果为准；具体比赛时段及会议安排由组委会同步通知。
3．线上参赛准备
决赛通过腾讯会议进行。参赛队须按组委会通知加入本队赛事联络微信群，保持联系人畅通，并完成以下准备：
1）确定安静、光线充足、网络稳定的比赛场地，提前安排成员站位、走位及设备摆放，做好教学实施报告介绍、无学生教学展示与答辩的衔接。
2）参赛团队须安装腾讯会议并完成账号实名；入会显示名称按【队伍名+院校】设置，便于核验队伍、成员及设备。
3）提前测试摄像头、麦克风及屏幕共享。根据教学展示需要配置外接摄像头、麦克风或大屏幕等设备，以人物及教学操作画面清晰、声音清楚为准；PPT、教学素材、软件或网页内容应通过屏幕共享清晰呈现。
4）比赛全程开启摄像头，所有参赛成员画面须清晰可见。辅助机位应保持稳定，多设备入会须关闭多余音频，避免回声、啸叫。
5）确保比赛期间网络稳定，备好备用设备或网络；比赛文件应在本地留存备份，提前检查软件、网页和工具账号能否正常使用。
6）将教学实施报告介绍及教学展示所需的PPT、教学素材、工具页面等提前打开，并检查共享切换和演示效果。
7）于10月10日按组委会安排参加赛前设备测试，具体时段另行通知。测试内容包括全员画面、教学操作画面、声音、屏幕共享及模拟答辩；发现问题应完成整改并配合复测。建议提前1天自行开展全流程模拟演练。
参赛队须在本队正式比赛开始前15分钟，在赛事联络微信群报到并回复准备就绪，保持全员、设备和文件就位；无需提前15分钟进入正式会议。工作人员在上一队结束后通知下一队入场，原则上于本队开赛前5-10分钟完成入会和设备确认。首队按通知提前入场。未收到通知不得进入或旁听其他队伍比赛，完成本队比赛后按指令退出。候场及异常处理要求见“技术平台”。
（四）评分要素
（五）奖项设置
一等奖按参赛队伍的10%设置；二等奖按参赛队伍的20%设置；三等奖按参赛队伍的30%设置；优秀奖若干名。
此外，教师赛项设置“产教融合创新奖”（2-4名）。在教学设计中有效引入企业真实项目教学、产教融合方案具有较高可操作性和推广价值的参赛教师，获颁“星程计划认证导师”资质证书。
五、技术平台
1.大赛官网（www.dsdasai.com）用于发布赛事信息、确认学生赛道及提交项目资料。参赛队须提前检查登录和上传功能，确认提交状态；如遇问题，在截止前联系组委会。
2.腾讯会议用于线上陈述、技能或教学展示和答辩，并由组委会统一录制。会议号、密码及参赛时段由组委会通知，不得向无关人员转发。赛事联络微信群用于报到、候场、入场通知及临时联络。
3.赛前测试与正式比赛应尽量使用同一场地、设备和网络。比赛当日入场后配合核对人员、声音、画面及屏幕共享；学生赛项还须先完成逐人证件核验。各队按公布时间、经工作人员宣布开始后正式计时。
4.未按时群内报到、入会或完成设备准备的，须立即向工作人员说明原因，由组委会统一处理，不得自行要求延长比赛或变更出场顺序；应保持电话及群内联络畅通。
5.比赛中出现断网、设备或屏幕共享故障，应立即报告工作人员，并启用备用设备或网络。工作人员记录故障发生时间及影响，由组委会统一确认是否停表、恢复比赛或另行安排；参赛队不得自行认定补时或重赛。因组委会会议故障或评委掉线导致比赛无法正常进行的，暂停计时，恢复后继续完成剩余比赛时间。
6.一般换场延误优先在衔接和机动时间内消化，并保留必要的设备确认时间。确需调整后续场次的，组委会通过赛事联络微信群及时告知受影响队伍预计开始时间，变化后再次通知。不得为赶进度压缩后续队伍规定的正式比赛时间；恢复原排期时及时告知，未经通知不要求队伍提前参赛。展示、答辩或点评未完成不作为延长比赛的理由。
六、申诉与仲裁
1.在竞赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，参赛队可在竞赛结束后2小时之内向仲裁组提出申诉。
2.申诉主体为参赛队指导教师。
3.申诉启动时，参赛队以该队指导教师签字、学校签章的书面报告扫描件的形式递交仲裁组。报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。非书面申诉不予处理。
4.仲裁工作组在接到申诉报告后组织复议，并及时将复议结果以书面形式告知申诉方
5.申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果；不得以任何理由采取过激行为扰乱竞赛秩序；仲裁结果由申诉人签收，不能代收；如在约定时间和地点申诉人离开，视为自行放弃申诉。